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1、化学实验兴趣是促进学生探究物质及其变化规律性的一种重要内在动力,具有较强的动机功能。
2、化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础,是检验化学科学知识真理 性的标准。是化学教学中学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要媒体 和手段,是提高学生科学素质的重要内容和途径。
3、培养兴趣 培养动手能力 培养观察能力 培养分析归纳整理数据的能力 强化化学是实验学科的认识 巩固理论知识等 。。
4、实验在化学教学中的主要作用是可以以非常直观的展示来诠释一个化学反应,因为化学本质是研究物质变化的这样一个过程,所以能够亲眼看到反应物跟生成物的状态不同是非常非常重要的。
1、化学对生活的坏处 在促进发展的同时,难免会带来一些弊端。国民经济大批量的生产,需要大量的原料,那面造成为了生产消耗大量的***,在***开***中会对环境产生很大的伤害。
2、好处,1生产形形***的产品丰富我们的生活。开发新能源研制新材料加快现代建设。
3、益处:提高人们生活质量,促进科学、文化的发展。
4、化学对生活的弊如下:在生产中,会有很多生产废水的产生,不良厂家将未达标的污水直接排放,对环境和居民造成严重伤害。很多化学产物不能回收,会造成环境污染。刚装修完成的房间,化学产品的残留会对人体造成伤害。
5、化学与人类的生活息息相关,既有好处,也有坏处。生产的化工产品产生的废渣废气废水,破坏环境,有害健康,甚至有毒化学产品,惨害生命。
6、好处:(1)可以解决人们的生活和身体等方面的需要。(2)灌溉农作物,满足生产的需要。(3)发电,满足工业的需要,实际上也是对人的生活做贡献。坏处:(1)比如洪水,酸雨等就对人们的生活带来灾难。
化学对生活的的好处 化肥和农药的使用,增加了农作物的产量。新型药物的合成,挽救了成千上百万人的生命。洁净无污染能源的开发,换我们蓝天碧水。
益:保证人类的生存并不断提高人类的生活质量。 化学是一门是实用的学科,它与数学物理等学科共同成为自然科学迅猛发展的基础。
利:化肥和农药的使用,增加了农作物的产量;新型药物的合成,挽救了成千上百万人的生命;洁净无污染能源的开发,换我们蓝天碧水。
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